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县局“千师访万家”、师德建设工作考核的通知
 

关于开展2015年学校“千师访万家”、师德建设工作考核的通知

各中小学、幼儿园、县教师研修中心:

根据工作安排,决定对2015年各中小学、幼儿园“千师访万家”、师德建设工作进行考核。现将相关事项通知如下:

一、“千师访万家”活动考核

1、考核时间:2016112-19日。

2、考核对象:各中小学、幼儿园。

3、考核方式:简要听汇报,查阅台账资料、家访影像图片,随机抽查家长学生等。

4、考核人员分组及职责。

1)分组

组别

考核人员

考核学校

第一组

 郭家俊

 吴永安

实验中学、黄集九年制学校、朱坝中学、实验小学(城南小学)、朱坝小学、东双沟小学、实验幼儿园、黄集幼儿园、朱坝幼儿园、东双沟幼儿园

第二组

周仕堂

 

中等专业学校、外国语中学、老子山九年制学校、高良涧小学、西顺河小学、机关幼儿园、大湖娃幼儿园、高良涧幼儿园、西顺河幼儿园、老子山幼儿园

第三组

苏庆龙

王必克

洪泽中学、新区中学、岔河九年制学校、外国语实验学校、仁和小学、万集小学、岔河幼儿园、仁和幼儿园、万集幼儿园

第四组

周宗宇

费庆安

洪泽二中、共和九年制学校、洪泽湖实验小学、特殊教育学校、三河小学、蒋坝小学、洪泽湖幼儿园、共和幼儿园、三河幼儿园、蒋坝幼儿园

每组的第一位同志为组长。

2)职责

各考核组请以《关于开展2015-2016学年度第一学期千师访万家活动通知》精神为依据,对照《洪泽县中小学、幼儿园2015年“千师访万家”活动考核表》逐项进行考核,认真做好各项数据统计,客观、准确予以评分。

5、工作要求

1)各校将备查资料准备完毕,等待检查组考核。并根据活动开展情况实事求是的进行自评,分项给出自评分。检查时不能提供佐证的不予记分。

2)各检查组要切实履行职责,实事求是,不走过场,不做“老好人”,圆满完成检查任务。

3)检查结束后及时完成本组检查小结,包括典型做法、存在问题和整改措施等方面,典型做法和存在问题必须逐一点到校,点到具体问题。检查评分表和检查小结电子档请于1月21下午下班前交组织人事科费庆安

4)各组在督查中要注意安全,遵守局机关工作纪律。

二、师德建设工作考核

1、学校师德建设工作考核

1)考核时间:2016112-19日。

2)考核对象:各中小学、幼儿园。

3)考核方式:简要听取汇报,查阅台账资料、查看师德建设氛围营造等。

4)考核人员:由“千师访万家”活动考核小组一并考核。

2、教师师德考核

1)考核原则上按实际工作岗位进行。各学校间借用人员、支教人员由用人学校考核。各学校借用到其他政府部门工作人员,由原编制单位考核,确保不重不漏。各学校借用到教育局(体育局)、研修中心人员由现工作单位考核。

2)对教师评估在教师自评基础上由各学校按照公开、公正原则组织实施,各校教师师德优秀比例不得突破15%,考核结果要公示5天。

3)各中小学、幼儿园要将教师师德评估结果于2016125日前将上报县局组织人事科费庆安。

4)相关说明:一年中有以下情形之一的,师德考核确定为不合格:违法犯罪或受到党纪政纪处分的;违反教育系统“八条禁令”且被查处的;渎职或失职,造成重大安全责任事故的;不遵守信访稳定文件要求,带头参加集访或无理参与联名信访的。师德考核不合格者年度考核评定为不合格。对确定为师德不合格的人员,需附情况说明(相关处理文件等材料)。

附件:

1.洪泽县教育局“千师访万家”活动考核表

2.洪泽县中小学学校师德建设工作考核表

3.洪泽县中小学教师师德考核结果汇总表

                                       洪泽县教育局组织人事科

一六年一月五

附件1

洪泽县中小学、幼儿园2015年“千师访万家”活动考核表

学校:                    检查时间:          

指标

权重

评分细则

自评分

检查得分

1.家访面

20

根据教育科提供的各校实际生数,检查学校收集的家访情况记录表,按实际家访面比例得分(完成全年家访任务50%的即得20分)。

2.入户率

20

统计家访方式,按入户家访占总家访的比例得分。

3.真实性

20

每个班级随机电话抽查3-5名学生家长,根据全校总真实率得分。

4.必访学生

10

能准确提供必访学生信息的得4分,必访对象全部入户家访(孤儿等特殊情况除外)的得6分,根据入户家访率得分。不能提供必访学生信息的此项不得分。

5.宣传报道

5

积极利用各类媒介向社会宣传我县、本校“千师访万家”工作的,国家级5/次,省级4/次,市级3/次,县级2/次,校级1/次。网站级别视举办者和影响力确定级别,取本级别分值折半计分。

6.“爱心爸爸、爱心妈妈”活动

5

按照规定开展“爱心爸爸、爱心妈妈”结对帮扶活动,每校至少结5个对子,规模较大的学校适当增加。活动开展资料详实。

7.特殊学生跟踪帮扶活动

5

做好特殊学生跟踪服务工作。要悉心关注家访工作中了解到的特困学生群体,制定个性化的方案,积极协调学校、家庭和社会等多方面力量实施关爱和帮助。

8.其他活动

5

认真做好家长意见建议整改工作。认真整理家访中收集到的家长意见和建议,有针对性地进行整改、落实,不断提高教育的社会满意度。

5

开展“千师访万家”活动进广场、社区、街道活动,各校要走进广场、社区、街道,将学校即“千师访万家”活动取得的成绩、特困生补助、施教区划分等惠民政策进行广泛宣传,扩大“千师访万家”活动以及惠民教育政策的知晓率。

5

开展“千师访万家”活动成果观摩活动,要邀请当地政府领导和学生家长走进校园,观摩“千师访万家”活动取得成绩,让他们进一步了解学校教育教学活动。

学校对“千师访万家”活动的建议

校(园)长签字:                检查组成员签字:              

附件2

洪泽县中小学、幼儿园2015年师德建设工作考核表

学校(盖章):                  检查时间:             

 

指标

具体要求

评价方法

分值

自评

考核

组织领导

10分)

明确专人、专门机构负责师德建设工作。

查档案、会议记录

2

师德工作列入议事日程,定期研究。

3

有师德建设年度工作意见(计划)。

3

党组织、工会等协同配合,齐抓共管。

2

制度保障

(15)

师德建设环境标志明显,《教师职业道德规范》、《教师日常行为规范》和“八条禁令”在教师活动场所张贴。

实地察看

4

有师德建设奖惩方案,并严格执行。

查阅资料

4

定期开展谈心活动,对苗头性问题及时提醒。

查阅资料

3

师德建设档案材料齐全,装订立卷。

查阅档案

2

有必要的经费投入,用于师德建设。

查阅档案

2

工作开展

(40)

能严格按计划开展师德教育,每月一个专题,教育效果较好。

查阅工作记录和问卷调查

5

认真开展“在职教师有偿家教专项检查活动”,并取得实际效果。

查阅工作记录

5

“千师访万家”活动开展好的学校可得15分,“千师访万家”活动开展较好的学校可得10分。

以教育局检查结果进行评分

15

开展演讲、竞赛、征文等多种形式师德建设活动,教师全员参加师德知识竞赛。

查看活动结果

5

定期进行师德标兵、师德模范等评选。

查阅档案和资料

5

听取学生、家长、社会等各方面意见,开展评教评学活动,改进工作。

查阅档案和记录

5

工作效果

(35)

教师无违反国家法律法规现象。

走访调查

9

教师无违反职业道德规范事件发生。

8

学生评价满意。

6

教师评价满意。

6

家长评价满意。

6

附加分

总分

学校负责人签字:                                   
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