-20160503-洪泽中学文学社团课程基地研究成果被人大刊物全文转载
本文迁移自旧站[1018]，由 贾海金 于 2016/5/3 10:14:35 发布在 [ 新闻中心/外媒报道 ]
洪泽中学文学社团课程基地成绩凸现
研究成果被人大刊物全文转载
■贾海金
洪泽中学省级课程基地——洪泽湖文学社团课程基地自2012年获得省教育厅立项以来，秉承“在文学滋养下幸福成长在课程建构中共同成长”的理念，推动高中语文课程与文学社团活动的深度融合，取得了丰硕的成果。
近五年来，文学社团课程基地创设了“文学剧场”“诗词长廊”等专业环境，开展了“湖畔讲坛”“图书漂流”等系列活动，开发了“洪泽湖文学”“课本剧”等课程资源，开设了“习作例谈”“校园采编”等选修课程，组织了“文学课堂”“写作指导”等研修活动。
数百名学生参与了课程基地开设的各类课程，数千名学生参与了课程基地组织的各类竞赛，数百人次获得全国、全省作文大赛的奖项，近百篇学生习作被推荐到《中国校园文学》《全国中学生优秀作文选》等刊物发表。
十多名高级教师、青年教师参与课程基地建设，参与相关课程资源的开发、校本教材的编写、课题研究和课例研修。面向县内外开设课程基地示范课、观摩课4次，编著校本教材9册100余万字，开展基地建设课题研究2项，团队教师多次获得各级作文竞赛指导奖。
随着文学社团课程基地取得丰硕的成果，洪泽中学获得“全国校园文学特色学校”“全国新课程写作教学示范校”“全国创新作文大赛基地校”“语文教师专业化发展工程基地校”等荣誉称号。中国教育新闻网、中国教育文学网、《江苏教育报》等媒体对基地建设进行专题报道。《江苏教育》和《江苏教育研究》刊发基地建设研究成果近2万字，基地建设研究专著《让校园成为诗意栖居的地方》于2015年由河海大学出版社出版。
2015年10月，《让校园成为诗意栖居的地方——江苏省洪泽中学文学社团课程基地建设的内容与成效》在《江苏教育研究》理论版发表。2016年2月，该研究成果被中国人民大学复印资料《高中语文教与学》全文转载。中国人民大学复印报刊资料由中国人民大学书报资料中心出版，该数据库从国内公开出版的近六千种核心期刊与专业特色期刊中精选全文并汇编而成，具有较高的学术价值和品牌影响力，是当前国内人文社科领域优秀的知识引擎。人大复印资料转载分三种类型：一是目录索引，二是观点摘编，三是全文转载。其中，全文转载的学术价值和认同度最高。
http://szb.hynews.net/harb/html/2016-04/28/content_3554971.htm
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