-20190606-我校中青年教师评优课竞赛活动完美收官
本文迁移自旧站[2966]，由 徐建 于 2019/6/6 10:32:45 发布在 [ 新闻中心/学校新闻 ]
6月4日晚，我校在学术报告厅举行2019年中青年教师评优课竞赛活动颁奖仪式暨学术讲座活动。颁奖仪式由陆延礼校长主持，钱斌副校长代表学校宣读了本次大赛综合奖获奖名单，学校领导为获得综合一等奖的12位教师进行现场颁奖。至此，为期四个月的2019年中青年教师评优课竞赛活动完美收官。
中青年教师是学校教育教学的骨干和中坚力量。近年来，我校十分重视中青年教师的专业成长，通过各种渠道、多种形式强化中青年教师教育教学业务的发展。从上学期期末，学校决定在本学期举行中青年教师评优课竞赛活动，以促进我校中青年教师课堂教学技能的提升。
赛前精心谋划，组织科学有序。本次竞赛活动在校长室的动议下，经过学校行政会议研究，教师发展中心制定了详细的实施方案，成立了赛事领导小组，抽调各学科骨干教师组成评委组。活动之前，教师发展中心将竞赛方案进行公布，召开评委组会议，制定了竞赛规程，并参照省青年教师基本功大赛评分标准，制定竞赛评分细则。竞赛共分六个大组，每个大组又按照年龄段分成两个组。整个赛事活动得到了各处室、年级部和教研组的大力支持。
参与人数众多，涵盖教学全程。本次活动参与人数达166人，涉及到所有学科。竞赛分教学设计、课堂教学和教学反思三大项目。每一位教师从元月底申报课题，然后在寒假期间撰写教学设计，制作课件。开学后，每一位教师可以结合教学进度申报赛课时间，也可以借班上课，教师发展中心根据教师申报及时公布赛事日程，评委组做好听评课准备。课堂教学比赛结束，每一位教师结合课堂教学上课体会，向评委组，上交一份不少于1000字的教学反思。
竞赛主题突出，课堂异彩纷呈。活动举办之前，陆校长利用教研活动时间，结合省基本功大赛案例以及要求，为每一个教研组开设了教学设计讲座。166位参赛选手结合陆校长的讲座所体现的“小组合作，自主探究”的主题，精心设计教学方案，在课堂教学上充分体现学生“学”的主体地位，课堂教学手段丰富多彩。
竞赛效果明显，形成良好氛围。很多选手赛前精心“磨课”，教研组的老教师精心指导，帮助不断修改教学方案。竞赛期间，除了评委组听课外，广大教师积极主动听课，课后相互交流，取长补短，促进组内教师教学技能共同提高。
通过本次竞赛活动，进一步深化了我校课堂教学改革，强化中青年教师的课堂教学技能，为我校教育教学质量提高以及学校长远发展奠定了坚实基础。
（朱正标）
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