-20160122-洪泽中学2015年教科研工作和教师培训工作小结

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洪泽中学2015年教科研工作和教师培训工作小结

一、教科研工作：

1. 课题申报及结题工作

2015年度，我校未有课题申请结题。

2015年度，我校胡国生校长申报省级课题《影响高中女生数学成绩的原因及对策研究》获得立项并获重点资助。孙静老师申报市级课题的《唐诗宋词选读教材与苏教版必修教材诗词选文比较研究》获得立项。

目前我校正在研究中的课题有省级课题3项，市级课题2项。

2. 教师发表论文和获奖情况

据不完全统计，2015年度我校教师有20余人在省级以上刊物发表文章30余篇发。

2015年度我校25人次参加参加省“师陶杯”、“五四杯”、“蓝天杯”等论文比赛。其中4人在师陶杯中获奖，7人在蓝天杯中获奖。（五四杯获奖结果不详）。17位教师参加市教研室组织的教学论文和教学设计比赛，16人获奖，其中王定军老师获得论文一等奖，刘丽娟老师获得教学设计一等奖。

二、教师培训工作

1.完成上级下达的培训任务

本年度，完满地完成了上级下派的23项培训任务，其中参加省级培训25人次，市级培训130人次，县级培训580人次。动员组织全体教师参加了继续教育公共培训《沟通与协调能力》培训。

2.校本培训工作

本年度，加强了校本培训的管理，以电子白板的使用为主题，对全校教师进行了全员培训。并举办了以白板使用为主要手段的多媒体说课比赛。

本年度，加强了对教研组和备课组活动的检查力度。

本年度，组织教师暑期自习相关教育教学理论书籍和文章。

本年度，我校教师认真学习了李建成校长《让学生参与课程建构》、《让学生参与课程建构操作方式》、《让世界与我们共成长》的主题讲座。

3.外出学习

本学期，我校先后组织相关老师远赴河北衡水中学、南通白浦中学等省内外名校，学习办学经验，观摩课堂教学。本学习我校共组织教师外出学习近400人次。

本年度，我校所有教师超额完成年均72课时的继续教育课时。

三、存在的问题

1.教师校本培训和课题管理有待制度化、系统化。

2.教师参与课题研究、撰写教育教学论文、参加高级别论文比赛的积极性有待鼓励和提高。

3.教师外出学习的后续效能有待进一步挖掘加强。

教师发展中心

2016年元月22日

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