-20161023-洪泽中学教师发展中心工作小结

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洪泽中学教师发展中心工作小结

2014年1月24日

一、教师培训工作

1.扎实做好本学期的“学考”活动。

“学考”活动是我校教师培训的特色。自教师发展中心成立以来，我校始终坚持在寒、暑假组织教师“学考”活动，以考促学，提高教师专业技能，打造高效课堂，实现了教学质量的提升。

在放寒假和暑假之前，学校布置了全体教师假期研修内容，明确假期研修内容就是开学初考学的主要内容。

教师发展中心对于学考活动从命题、试卷印制到监考、阅卷等每一个环节都进行了精心组织。

2.精心组织每周的教研活动，使教研活动成为成为教师校本培训的一件常态化工作。

3.积极组织教师参加省、市、县各级培训。

教师发展中学认真选派教师参加了各种培训任务。近50人次省级培训、市县级培训近600人次。全部取得合格以上的成绩。学校高度重视教师的外出培训工作，从经费上给予了保证。

4.开展“青蓝工程”

青蓝工程能够有效促进青年教师成长。本学期为所有三新教师找了师傅。通过“青蓝工程”活动青年教师在初步形成了教学理念、规范了教学行为、提高了教学能力。

二、教学科研方面

1、赛课活动

2、加强对各级课题的管理。

一方面督促已经开题的课题扎实开展研究，另一方面积极开展新课题的申报工作。本学期有17项县级以上课题顺利结题。新申报并获得批准省级课题3项，市级课题3项。

3、组织教师参加各类论文竞赛和教学基本功比赛。

15人次在师陶杯、蓝天杯、新世纪园丁杯省级论文比赛中获奖。计50人次在市论文竞赛、教学设计比赛和课件比赛中获奖。

4、谋划进一步规范校本教研工作。走研培结合之路。

三、不足之处：

一是教学研究室工作尚无明确思路，陷入停滞状态。建议学校以县兼职教研员为骨干，重组教学研究室，这样既加强了学校对县兼职教研员的管理，同时又为学校校本培训及教研工作提供组织保证。

二是广大教师参加培训和教科研工作的自觉性需要提高。

三是校本培训和教科研的层次需要进一步提高。

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