2021～2022学年度第二学期物理教研组计划

2022年3月21日

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江苏省洪泽中学

2021～2022学年度第二学期

教

研

组

工

作

计

划

物理学科

2022 年 2 月 20 日

本学期研究课题	5G课堂的相关研究
时间	具体工作安排	备注
2.25	研讨教研组计划
3.4	听评课
3.11	听评课
3.18	第一次段考各年级成绩分析
3.25	听评课
4.1	讲座
4.8	相关材料学习
4.15	听评课
4.22	期中考试各年级成绩分析
4.29	讲座
5.6	听评课
5.13	听评课
5.20	相关材料学习
5.27	第三次段考各年级成绩分析
6.3	端午节
6.10	期末复习动员及工作安排




具体措施	（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力 1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。 2.高三物理教师研究2021年的高考试题，明确高考方向，重基础，抓落实，系统复习，举一反三、精选精练，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，取得优异成绩。同时高一、高二年级以“5G课堂”为抓手，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本能力的培养，争取在期末市统测中取得理想成绩。 3.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。 4.积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。（二）提升课堂研究的氛围 1.通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂高效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题)。 2.继续组织好一周一次的备课组活动和教研组活动，做到内容落实、时间保证，并做好评课、议课，每位教师留下详细记录和学习心得。 3.以骨干教师培养、高级教师考核为抓手，提高骨干教师和高级教师的辐射示范作用。鼓励中青年教师多开公开课，多参加市里各种比赛，积累经验，为新一轮的骨干教师评比做准备。 4.做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。 5.做好边缘生的转化工作，对本科边缘生进行提优辅导，对于学考困难学生进行补差辅导。（三）教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课例初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的导学案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。 (四）培养创新精神和实践能力重视学生的个性和特长的培养，对部分尖子生进行理论和实验的培训辅导，组织学生参加全国中学生物理竞赛，提高我校物理竞赛的水平来推动高考。学科主任签字：
教务处审核意见	教务主任签字

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