4月11日关于公布洪泽区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题的通知

2022年4月11日

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淮安市洪泽区教师发展中心

关于公布洪泽区教育科学“十四五”规划 2021 年度立项课题的通知

全区各中小学校、幼儿园：

经评审，洪泽区教育科学“十四五”规划 2021 年度共评定立项课题 98 项，现予以公布。（具体名单见附件）

希望课题管理单位切实履行职责，加强课题研究过程管理和具体指导，为课题研究提供必要的条件保障。并将以下精神通知相关人员：

1．区级研究课题的开题论证由各课题主持人所在单位自行组织开展，各课题

必须在 2022 年 5 月 30 日前完成开题论证，并将课题研究开题报告发送至信箱 jshahzjks@163.com,开题论证书（一式 2 份）送区教师发展中心 212 室。

2．各课题主持人要带领参与课题研究的成员，认真学习《洪泽县教育教学研究课题管理办法》（洪教发 [2013]33 号）的精神，重视课题研究的过程性，重视研究过程中的资料整理与收集，重视研究过程中阶段性成果的总结与提炼，确保课题的真研究、实研究；确保课题研究成果的科学性、有效性。

3．为了引领广大一线教师能够带着问题（课题）思考、学习与研究，促进教师的专业成长、提升我区的教育教学质量，我区的课题立项本着“有利于教师专业发展”的指导思想和低门槛进、高门槛出的“宽进严出” 的原则，在继续执行《洪泽县教育教学研究课题管理办法》（洪教发 [2013]33 号）精神的基础上，对区级立项课题的结题材料提出补充要求：凡区级立项课题结题需提供的材料为：（一）与课题核心概念相关联、区级以上教育教学类刊物发表的论文一篇以上（作者或第一作者必须是课题主持人）；（二）与课题核心概念相关联的读书摘抄笔记（不得打印、不得活页）课题主持人 4 万字、课题组成员 2 万字以上。

4.为更好服务各学校的课题管理，支持各课题顺利实施研究工作，特建立“洪泽教科研”QQ 群，群名称：洪泽教科研，群号：499622110；请各单位安排一名分管教科研工作的同志加入此群，今后区教科研工作信息将通过群内发布。

以上通知，希遵照执行！

附件：洪泽区教育科学“十四五”规划 2021 年度立项课题目录

淮安市洪泽区教师发展中心 2023 年 3 月 17 日

附件

洪泽区教育科学“十四五”规划 2021 年度立项课题目录

序号	单位全称	课题名称	主持人	编号
1	江苏省洪泽中学	高中德育工作中传承与弘扬周恩来精神实践研究	陈飞	2021ghkt-001
2	江苏省洪泽中学	高中语文思辨性写作教学研究	褚霞	2021ghkt-002
3	江苏省洪泽中学	后疫情时代中学生心理健康教育研究	胡阳	2021ghkt-003
4	江苏省洪泽中学	核心素养视域下高中数学教学过程性评价应用研究	刘义才	2021ghkt-004
5	江苏省洪泽中学	基于交互电子白板的高中物理课堂教学实践研究	马先伦	2021ghkt-005
6	江苏省洪泽中学	以培养学生健康生活为目标的高中生物人体健康知识教学研究	孟现兵	2021ghkt-006
7	江苏省洪泽中学	开展“立德树人”育人活动校本化策略研究	徐建	2021ghkt-007
8	江苏省洪泽中学	基于发现学习理论的高中生物理学科核心素养培养策略研究	徐雪玉	2021ghkt-008
9	江苏省洪泽中学	基于核心素养的高中政治深度教学实践研究	张建明	2021ghkt-009
10	江苏省洪泽中学	新高考评价体系下高中数学深度学习研究	张立家	2021ghkt-010
11	江苏省洪泽中学	高中体育选项教学运行下篮球模块创新教学模式研究	周艾艾	2021ghkt-011
12	江苏省洪泽中学	校园景观在高中生物学实验教学中应用的实践研究	周昊	2021ghkt-012
13	淮安市洪泽湖高级中学	高中英语课堂培养学生核心素养的策略研究	刘欢欢	2021ghkt-013
14	淮安市洪泽湖高级中学	高中物理课堂互动教学有效性的研究	唐桂平	2021ghkt-014
15	淮安市洪泽湖高级中学	大数据与高中信息技术课堂评价融合的实践研究	王飞	2021ghkt-015
16	淮安市洪泽湖高级中学	通过培养学生阅读素养推动历史学科核心素养发展的实践研究	王艳	2021ghkt-016
17	淮安市洪泽湖高级中学	高中政治教学中活动型课堂设计的有效性策略研究	夏先茂	2021ghkt-017
18	淮安市洪泽实验中学	初中生物课堂渗透生命教育的研究	姚春花	2021ghkt-018
19	淮安市洪泽实验中学	生物教学中用好教材插图促进学生学习的策略研究	赵燕	2021ghkt-019
20	洪泽外国语中学	基于核心素养的中学英语阅读教学策略研究	陈群	2021ghkt-020
21	淮安市洪泽湖初级中学	初中数学课堂有效合作学习的策略研究	李正卫	2021ghkt-021
22	淮安市朱坝中学	“任务驱动”教学中“任务”分层设计的研究	马学华	2021ghkt-022

23	淮安市朱坝中学	任务型教学法在乡镇初中英语阅读课堂教学应用研究	袁荣芹	2021ghkt-023
24	淮安市黄集九年制学校	农村小学低年级写话指导的策略研究	王素玲	2021ghkt-024
25	淮安市岔河九年制学校	小学数学教学中学生的问题意识培养现状和策略的研究	唐传宝	2021ghkt-025
26	淮安市共和九年制学校	初中英语阅读教学中读写有效融合的策略研究	凌满	2021ghkt-026
27	淮安市老子山九年制学校	农村留守儿童学习习惯培养的途径和方法的探究	黄小敏	2021ghkt-027
28	淮安市洪泽实验小学	核心素养视野下，思维导图在小学高年级阅读教学中的应用研究	邓家政	2021ghkt-028
29	淮安市洪泽实验小学	小学数学课程教材对小学生学习品格提升影响的研究	季秋菊	2021ghkt-029
30	淮安市洪泽实验小学	小学数学课堂中错误资源有效利用的研究	倪玲	2021ghkt-030
31	淮安市洪泽实验小学	儿童文学在小学语文教学中情感价值研究	璩文文	2021ghkt-031
32	淮安市洪泽实验小学	教学评一体化的小学语文阅读教学设计研究	施小丹	2021ghkt-032
33	淮安市洪泽实验小学	部编教材小学语文高段教科书课后习题解读与使用研究	徐翠萍	2021ghkt-033
34	淮安市洪泽实验小学	小学语文统编教材批注式阅读的教学研究	严成宁	2021ghkt-034
35	淮安市洪泽实验小学	融学课堂教学改革下引领学生走向读写深度融合的实践与研究	应洁	2021ghkt-035
36	淮安市洪泽实验小学	小学英语课堂教学效率提升策略的研究	赵超	2021ghkt-036
37	淮安市洪泽实验小学	小学数学教学中学生数学阅读能力的培养研究	朱正兰	2021ghkt-037
38	淮安市洪泽实验小学	以洪泽湖地方美术资源开发小学美术校本课程的研究	邹瑜	2021ghkt-038
39	洪泽外国语实验学校	小学英语绘本阅读教学中跨文化意识的培养探究	戴美玲	2021ghkt-039
40	洪泽外国语实验学校	小学生语文学习共同体的研究	潘冰	2021ghkt-040
41	洪泽外国语实验学校	引导儿童运用综合材料建构洪泽湖生态美术资源研究	汤馥瑞	2021ghkt-041
42	洪泽外国语实验学校	基于语文核心素养培养的小学高段课外阅读序列化研究	徐腾云	2021ghkt-042
43	淮安市高良涧小学	小学音乐课堂教学引入戏曲教学的策略研究	叶芹	2021ghkt-043
44	淮安市高良涧小学	思维导图在小学英语单元复习课中的实证研究	高楠	2021ghkt-044
45	淮安市高良涧小学	小学“智慧数学”教育的建设与研究	李俊生	2021ghkt-045
46	淮安市高良涧小学	“读图时代”下小学语文利用插图进行有效教学的策略研究	李萍	2021ghkt-046
47	淮安市高良涧小学	“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究	秦玲	2021ghkt-047
48	淮安市高良涧小学	基于专有名词有效分类开展的课堂教学研究	张渝	2021ghkt-048

49	淮安市洪泽湖实验小学	小学英语故事教学有效性策略研究	孙丽	2021ghkt-049
50	淮安市洪泽湖实验小学	小学体育社团活动实施运动处方教学模式的可行性研究	成美瑞	2021ghkt-050
51	淮安市洪泽湖实验小学	后疫情时代小学信息技术课堂教学策略研究	李刚	2021ghkt-051
52	淮安市洪泽湖实验小学	基于学生核心素养发展小学英语“助学课堂”实践研究	李丽	2021ghkt-052
53	淮安市洪泽湖实验小学	数学小组合作有效性的研究	李淼	2021ghkt-053
54	淮安市洪泽湖实验小学	小学语文课堂有效师生互动策略研究	吕雪萍	2021ghkt-054
55	淮安市洪泽湖实验小学	“双减”后小学高年级英语作业多样化研究	邱琪	2021ghkt-055
56	淮安市洪泽湖实验小学	小学语文“生本学习”教学方式建构的实践研究	侍海	2021ghkt-056
57	淮安市洪泽湖实验小学	绘本阅读与儿童美术活动有机融合的实践研究	孙婷婷	2021ghkt-057
58	淮安市洪泽湖实验小学	小学数学教学中学生创新能力培养的研究	徐艳红	2021ghkt-058
59	淮安市洪泽湖实验小学	高年级小学生课外阅读指导的研究	余春芝	2021ghkt-059
60	淮安市洪泽湖实验小学	小学音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究	袁秀	2021ghkt-060
61	淮安市洪泽湖实验小学	在青少年心理健康教育中有效开展生命教育的实践研究	朱慧中	2021ghkt-061
62	淮安市仁和小学	小学数学与德育有效融合的策略研究	朱荣勤	2021ghkt-062
63	淮安市万集小学	小学生数学预习能力培养的实践研究	付士芹	2021ghkt-063
64	淮安市东双沟小学	指向理解的小学数学差异化教学的实践研究	孙永	2021ghkt-064
65	淮安市东双沟小学	小学英语“广阅读”： “课内”与“课外” 融合教育的实践研究	朱永兰	2021ghkt-065
66	淮安市三河小学	小学数学教学中提高学生计算能力的策略研究	李加涛	2021ghkt-066
67	淮安市西顺河小学	农村小学课堂教学公平现状及策略研究	田慧	2021ghkt-067
68	淮安市洪泽机关幼儿园	音乐绘本在亲子阅读与幼儿园区域活动中有效运用的实践研究	高梅子	2021ghkt-068
69	淮安市洪泽机关幼儿园	基于幼儿发展的自主性游戏观察与支持的实践研究	朱敏	2021ghkt-069
70	淮安市洪泽实验幼儿园	创意美术活动在幼儿园主题教学中的实践研究	吴丹丹	2021ghkt-070
71	淮安市洪泽实验幼儿园	大班幼儿独立性的观察研究	张晓旭	2021ghkt-071
72	淮安市洪泽天鹅湖幼儿园	城乡结合幼儿园幼小衔接家园教育的实践研究	林梦君	2021ghkt-072
73	淮安市洪泽天鹅湖幼儿园	水墨画在幼儿园区域活动中的实践研究	马杨	2021ghkt-073
74	淮安市洪泽天鹅湖幼儿园	主题背景下绘本阅读的实践研究	王浩	2021ghkt-074

75	淮安市洪泽天鹅湖幼儿园	童话剧在培养幼儿语言表达能力中的实践研究	杨谦文	2021ghkt-075
76	淮安市洪泽天鹅湖幼儿园	依托本土资源开展特色种养活动的实践研究	杨星星	2021ghkt-076
77	淮安市高良涧幼儿园	户外混龄体育游戏中师幼有效互动的策略研究	徐婷婷	2021ghkt-077
78	淮安市洪泽湖幼儿园	洪泽地方特色资源融入幼儿园班本课程的实践研究	吴丽丽	2021ghkt-078
79	淮安市洪泽湖幼儿园	依托绘本提高幼儿阅读能力的实践研究	朱真真	2021ghkt-079
80	淮安市洪泽大湖娃幼儿园	幼儿园中国传统节日的“童化教育”研究	黄小平	2021ghkt-080
81	淮安市洪泽大湖娃幼儿园	基于幼儿发展的自主性游戏观察与支持的实践研究	朱敏	2021ghkt-081
82	淮安市朱坝幼儿园	农村幼儿早期阅读兴趣与能力的培养实践研究	李秋实	2021ghkt-082
83	淮安市黄集幼儿园	二胎家庭中幼儿同胞关系存在的问题及对策研究	李慧	2021ghkt-083
84	淮安市黄集幼儿园	幼儿文明习惯养成教育的实践研究	张园	2021ghkt-084
85	淮安市岔河幼儿园	基于园所自然资源构建班本课程的实践研究	陈明霞	2021ghkt-085
86	淮安市岔河幼儿园	种植活动中培养幼儿自主探问的实践研究	周颜璐	2021ghkt-086
87	淮安市仁和幼儿园	在绘本阅读中家园共育培养大班幼儿语言表达能力的实践研究	廖灏文	2021ghkt-087
88	淮安市万集幼儿园	美术活动提升教师解读幼儿能力的行动研究	王婕	2021ghkt-088
89	淮安市东双沟幼儿园	农村幼儿园家园互动有效性的提升策略研究	张思慧	2021ghkt-089
90	淮安市东双沟幼儿园	乡土资源在幼儿园体育活动开展过程中的实践研究	赵舫	2021ghkt-090
91	淮安市三河幼儿园	基于大班幼儿发展需要的适宜性课程建构的实践研究	陈馨	2021ghkt-091
92	淮安市三河幼儿园	开展幼儿园足球游戏课程的实践研究	袁旭	2021ghkt-092
93	淮安市共和幼儿园	乡村幼儿园混龄活动中民间游戏的融入研究	王小云	2021ghkt-093
94	淮安市蒋坝幼儿园	乡村小规模幼儿园混龄班“大带小”教育模式的实践研究	张岩	2021ghkt-094
95	淮安市西顺河幼儿园	农村幼儿园留守儿童良好卫生习惯养成的策略研究	贾芸	2021ghkt-095
96	淮安市西顺河幼儿园	幼儿园绘本阅读助力幼小衔接的实践研究	魏诗倩	2021ghkt-096
97	淮安市老子山幼儿园	主题背景下提升中班幼儿建构能力的实践研究	张颖	2021ghkt-097
98	淮安市洪泽区教师发展中心	PBL 视域下交响乐团的课例研究	宋正玲	2021ghkt-098

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