高二语文备课组2021－2022第二学期总结
本学期，高二语文备课组实际学情，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，以《普通高中语文课程标准》为依据以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥 “指导、督查、创新”的功能。本备课组14名成员一如既往地认真工作，认真处理好集体备课、个人二次备课、上课、批改作业、早读、阶段测、课外辅导等一系列环节的任务，各项工作井然有序地进行。截止本学期末，各项教学工作都已如期完成。现将具体工作情况总结如下：
一、主要工作
1.及时制定备课组计划，并按照计划正常有序地开展备课组的各项活动，集体备课和二次备课都完成得很好，组内开设公开课9节。青年教师每月开设一节预约展示课。
2.积极开展每周二的教研活动。先开设研讨课，然后由开课人述说开课设想以及达成的效果，再进行组内点评，同时研讨下一周的教学任务。
3.组织学生参加市区组织的作文竞赛赛。
4.关注学生语文素养发展，积极开展校本课程。
5.年轻教师积极准备，参加校优课比赛，并参加区骨干教师的评比。
6.认真编写导学案，力求具有科学性、创新性和可操作性。
二、取得的成效
1.黄仪洪老师以“蜀诗双璧传千古——诗仙、诗圣的蜀地之歌”为主题，开设公开课《蜀相》，孙静老师点评。老师们就诗歌鉴赏的群文阅读展开讨论，有了新的思路与教法。
2.区级学科带头人袁安彬、孙静、徐建三位老师分别开设校内展示课《孔雀东南飞》《李凭箜篌引》《望海潮》，张居祥老师老师点评，取得了较好的效果
3.朱晓华老师开设组内示范课《临安初雨初霁》 ，严建军老师点评。老师们在古诗词诵读的教学方面有了进一步的方法指导与实际操作示范。
4.陈功、鲁志军、汤婷婷分别开授了高二年级的校本课程《大湖诗话》《食在红楼》《文学阅读与影视改编欣赏》。
三、存在的问题（不足）
1.因为是第一轮使用新教材，教师们对新教材的理解度还不够深刻，还处于摸索阶段。
2.受限于学情，花了大力气在基础教学上，对学科核心素养的其他方面还不够深入。
3.作文教学上还可以更系统些。
四、今后的设想
1.继续加强集体备课和推磨听课，多听课，多参加各级培训，对教学做更深入的研究，进一步培养学生的语文核心素养与应试能力。
2.加强对新高考的探究学习，强化整体的解题能力，提高教学水平。
3.研究2022年新高考1卷的变化，组织好高三的一轮、二轮复习。
高二语文备课组
2022年6月21日
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