万里支教育桃李 大爱援疆铸师魂——记江苏省洪泽中学援疆教师曹小红

2022年9月15日
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       曹小红老师，从教23年，是一位高中英语教师。生活中的她，热爱旅游、摄影和诗歌写作；工作中的她，春蚕吐丝，勤勉敬业。她说，如蜜蜂一般工作，像蝴蝶一样生活，是她最欣赏的样子。

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2021年暑假，她主动报名参加了为期一年半的江苏省援疆支教活动。进疆后，她还来不及顾虑自己的水土不服，就迅速进入班级课堂。结果，她懵了，当地学生根本听不懂自己的英文授课，他们对英语这门学科似乎完全是陌生的。她知道，面对这种情况，着急上火是解决不了问题。她立刻着手调研当地义务教育阶段的英语学情。看到搜集来的信息：98%学生来自各个团场（当地偏远的乡村），团场的英语师资力量和英语教学重视意识都较为欠缺。很多孩子因为没有基础，无法接受高中英语的正常教学，更谈不上有英语学习兴趣。

困难重重，但信心未曾磨灭。她决定把孩子缺失的英语学科常识给补回来。在缓慢推进高中内容的同时，她花费大量精力给学生补救基础。每个晚自习的英语时段，她都准时进班辅导。那段时间，正是她腰间盘突出严重的时候，学生看到她每晚腰疼还拖着腿进班，都说不好意思不认真学了。经过她长期的坚持，认真地补救，班级里学生的英语成绩得到了大幅度的提升。不仅如此，在平时的教学中，她每节备课绞尽脑汁设计情境同创活动，希望学生喜欢她的课堂，进而喜欢这门学科。为此，仅仅一个学期她就写了162份初案设计和162份共案设计，这样的备课量和设计难度是她从未经历过的。她说这是她从教23年来最大的挑战和最好的学习机会。

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援疆期间，她每天坚持和当地老师一起早读、备课、上课、教研、批作业、晚辅导、疫情值班。她担任高一教学任务的同时，主动帮助高三尖子生进行作文修改。这样繁重的工作以外，她也毫不停歇。她利用多年的教学组长经验，用心指导年轻教师

专业成长，一个学期听评课指导五十多节，还为全校英语组开设示范课及课例研修课，为七师天北校区全体教师和胡杨河校区高三师生开设专题讲座。一年来，她的耐心和爱心让孩子们喜欢上了她和她带来的有趣课堂，当地人称呼她们是淮安老师，她说，这个称呼本身就是荣誉和使命，要为新疆付出，要为家乡争光。2022年5月，她被授予江苏省优秀援疆教师称号。今年教师节期间，她和淮安援疆教师团队的事迹被“学习强国”转载。

    她说，欣慰的背后是辛苦，真的很累。新疆气候干燥，她的喉咙常常嘶哑到说不出话。这里昼夜温差大，冬天零下23度，她的膝盖疼痛难忍。艰苦的环境让她的腰椎病更严重，压迫右腿神经一度无法正常走路。想家的时候，她就用文字治愈自己。一年来，她在江苏援疆省级融媒平台发稿6篇，受援单位的校报上每期都刊登她的作品，当地老师和学生都说她的文字里有诗和远方。她说，每次作品出来后，我看到自己名字前面的“江苏省洪泽中学”几个字，感到非常欣慰，为自己能作为洪泽中学的老师的代表而骄傲。她很庆幸自己有机会和边疆老师们一起成长。

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她说，我们必须奉献于生命，然后才能获得生命。教师这个职业便是对这句话的最好诠释。老师的一句夸奖的话，可能会让一个平凡的孩子放出光芒；一句贬斥的话，可能会让孩子自卑一生。所以，在教育的道路上，要像牛一样劳动，像阳光一样明亮，像土地一样奉献。她说，新疆之行，尽管很艰苦，她却觉得很幸福。鞘安于钝，以护剑利，家人的理解与支持让她充满前行的力量。她的梦想是三尺讲台，桃李万千。

在曹老师的心底，支教是一场修行，甘苦一念。愿以尘埃之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月，不愧为教师之名。

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