我校高二教师赴曲塘中学交流学习
求经寻宝谋思路 借得春风育桃李
——我校高二教师赴曲塘中学交流学习
人勤春来早,奋进正当时。2月20日,我校高二年级六位教师赴海安市曲塘中学交流学习活动圆满结束。久闻曲中教学成绩好,办学质量高,通过此次观摩活动,我校教师被曲中“平民教育,精英气质”的办学理念、“和思课堂,关心教育”的办学特色所震撼。
走进课堂,洪中教师深刻感受到了曲塘中学的课堂内容精、样态多,非常注重实效性。
早读期间,我们巡览了高三各个班级。体会到了学生早读的激情和早读内容的多样化。根据班型的不同,班级的早读任务亦有所不同。复习文言文的、背诵文化常识的、读作文材料的,每个班级状态都很饱满。早读最后15分钟的练习时间,各位老师也是个性化利用,有的班级在默写,有的班级在做早读练习,有的班级在讲题。这种大方向一致,教学方式百花齐放的模式,给学科老师以呼吸和创新的空间。向老师要效率,要成绩,而非教老师守规矩,随大流,这种管理方式,外松内紧,颇具智慧。
——节选自语文组陆荣老师学习心得
通过曲塘中学校领导的介绍以及亲临课堂,我认识到曲塘中学成功的三点因素:教师间团结协作的精神,教师对学生认真负责的精神,学生理解配合教师的精神。高三成功的三大招数:集体备课扎实、课堂教学朴实、作业批改精细。高三教师群体能够高标准的自我要求,自我追求,自觉行动。他们提出:“宁可教师多费时,不让学生做废题”。“爱心、细心、耐心、恒心”确确实实成为教师的教风和自觉行动。在学习期间,我充分感受到了师生身上的自信。
——节选自数学组魏盼老师学习心得
曲塘中学为我们安排了五节高三英语课学习。高三英语目前还在一轮复习阶段,五节课共同的特点是:第一,重视好词好句的迁移运用。教师利用学生已有的资料和试卷资源为载体,从语篇中挖掘重点词汇、句型及长难句,然后设计成英汉互译、同义句转换、一句多译等不同活动来检查学生的迁移应用能力。第二,教师的教学内容设计始终以新高考命题的基础性、应用性、综合性和灵活性为原则。课堂容量大,形式多样,知识点密集,推进节奏快。第三,课堂教学八仙过海各显神通。五位授课老师课堂风格多样,各美其美,美美与共,但课堂目标共同聚焦在重点词汇及句型的多维度巩固上。
——节选自英语组曹小红老师学习心得
2月18日上午,孙长青校长专程前往海安市曲塘中学,看望我校教师,给他们送去深切的问候和关怀。孙校长与六位教师亲切交谈,了解他们的基本生活情况和学习情况,勉励老师们广采他山之石,精琢己身之玉,将宝贵经验带回洪中,在今后的教学中结合本校实际加以运用,为洪泽中学教学质量的再次提升做出新的贡献。
(供稿:陈顺萍 孙娟娟 图片:曹小红 编校:胡阳 戴晨)
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