-20161022-张元贵局长在李建成教育思想报告会上的讲话
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践行教育家办学理念，培育更优质的师资队伍
——在李建成教育思想报告会上的讲话
淮安市教育局局长 张元贵
（2016年10月18日）
各位教育界的同仁，各位嘉宾：
大家上午好！
“江苏人民教育家培养工程”是省教育厅在2009年推出的一项重要教育改革品牌，旨在通过加强我省中小学高层次人才队伍建设，培养和造就一支具有示范引领作用的新时代教育家队伍。这项举措对于我省高层次师资队伍建设有着深刻的影响，引领我省一大批优秀教师快速成长为专家型的校长和教师。
近几年，我市高度重视优秀教师群体的培育，不断创新名师培养机制，加大名师培育投入。截止目前，省教育厅已经组织过三批江苏人民教育家培养对象评选，我市有8人入选，他们是淮安优秀教师群体中的杰出代表。多年来，李建成校长勇于探索，勤于钻研，始终坚定教育理想和信念，自觉加强修身养德，刻苦钻研教育教学理论，在实践中逐步形成了省内外有影响的“成长教育”思想。特别是近五年来，作为第二批培养对象，他在一批著名专家、教授的引领下，与省内一流的特级教师为伴，主动发展，共同进步，使他的“成长教育”思想研究取得了丰硕成果。今天上午，我们在这里举办李建成校长的“成长教育”思想报告会，目的在于进一步总结提炼“成长教育”思想，向全市推广“成长教育”思想。
李建成校长在淮安乃至全省教育界扮演者特殊的角色。多年来，我一直关注李建成校长的成长，他的成长经历值得我们去研究，他的成功经验值得我们去总结。他从一名乡村教师，成长为实验小学校长。在把洪泽实验小学办成省内外知名实小的同时，还创办的一所淮安知名的民办小学——洪泽外国语实验学校。2015年，他的身份不断发生变化。从实验小学校长到洪泽二中校长。到8月份，又临危受命，执掌洪泽中学，使洪泽中学在非常时期，不仅实现了学校的平稳过渡，还使教育教学质量有了大幅度的提升。2016年高考，洪泽中学多项指标实现了历史性突破。
我们大力提倡教育家办学的理念。李建成校长的教育生涯，洪泽几所学校的发展，正是对这个理念的很好诠释。教育家办学的根本在于秉持科学的教育思想和理念。多年来，李建成校长的“成长教育”思想，始终关注“人的成长”这一核心，学校的办学举措始终从“人的成长”需要出发。他从洪泽实小“让我们一生幸福成长”到洪泽二中的“做最好的自己”，如今在洪泽中学提出“让世界与我们共成长”的办学理念，都始终贯彻“成长教育”这一思想核心。应该说，“成长教育”思想一方面对人的一生成长作出很好的诠释与回应。更重要的是，在学校教育教学理论中，“成长教育”思想贯通了课程、教学以及学习三大领域，对于学校课程改革、教学方式变革以及学习革命都将有着重要的影响，值得我们深刻的认识和探究。我相信，李建成校长的“成长教育”思想必将促进洪泽中学的获得更好更快地发展。不仅如此，我们还要努力放大“成长教育”思想的品牌效应，让“成长教育”思想惠及更多的学校。
最后，希望在座的各位专家、学者和来宾，对李建成校长“成长教育”思想多提高贵意见。我相信，在思想的交锋与碰撞中，会产生更加美妙的的火花！
谢谢大家！
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