-20151004-江苏省洪泽中学听评课制度（试行）
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江苏省洪泽中学听评课制度（试行）
为了解和掌握课堂教学工作的实际情况，加强对课堂教学的掌控，解决教学和教学管理中存在的问题，推动课堂教学改革的深化，形成课堂教学研究的风气，通过听评课促进教师成长，保证学校教学质量的稳步提高，特制定江苏省洪泽中学听评课制度。
一、所听课的主要类型
1.青年教师：亮相课、过关课和汇报课。
2.骨干教师：示范课。
3.教研活动（或集体备课）：研讨（或专题）课。
4.教学检查（考核）与督查：随堂课。
5.课堂教学基本功：竞赛课。
6.教学展示：公开（观摩）课。
二、参与听课人员听课节数要求
各类人员听课节数规定：校长每学期不少于40节，副校长、教学管理部门的中层领导（具体指教师研修发展中心和年级部主任、副主任）每学期不少于50节，其他中层干部（含非常任教干）、教研组长和备课组长每周听课不少于2节，一般教师听课每学期不少于20节。
三、听课具体要求
1.听课记录本由教务处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、时间等。
2.听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。
3.听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规则，不做与听课无关的事（关闭手机）。
4.学科组活动时，教研（备课）组长要组织教师按时听课，为评课、教研活动做好准备，教务处安排教务员进行检查，对无故不参加者，要作好记录，上报学校，以旷课论处。
5.听课教师的听课记录要做到真实翔实，不得弄虚作假。凡弄虚作假者，年终考核不得评为优秀，取消职称参评资格。情节严重者，扣发奖励性绩效，年终考核定为不合格，不得评优、评先。
6.行政领导每周听教学督查课要在行政例会进行通报。
7.教学检查听课要对课堂教学进行评价，并打出优良中差等第。
8.教研组长每月检查一次教师的听课记录，并作好记录和分析，上报教务处，由教务处主任向学校行政例会作分析报告。
四、评课具体要求
1.教研（集体备课）活动组织听课，听课后，教研（备课）组长必须组织教师进行评课，学校分管学科领导要全程参与。
2.要严格按评课的程序进行，不能流于形式。评课要按“倒37”（三分优点，七分不足）原则进行评价，参与听课者要积极提出自己的观点，展开讨论，教研组或备课组要认真作好评课记录。
3.青年教师的亮相课、过关课和汇报课由学校学科负责人牵头，教研组组织，教师研修发展中心所有领导全程参与听评课，最后由学校相关学科负责人和教师研修发展中心领导合议，给出评价，记入教师发展档案。
二○一五年十月四日
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