-20160504-江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛高中生物比赛方案

2021年12月5日

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江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

高中生物比赛方案

根据苏教基〔2011〕34号文件精神，为深化我省高中生物课堂教学改革，提升我省高中生物青年教师的专业素养，进一步提高课堂教学质量，特举办高中生物青年教师教学基本功大赛。具体比赛方案如下。

一、比赛项目与办法

比赛项目包括通用技能和专业技能两大类。通用技能比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项；专业技能比赛项目包括实验设计及操作技能比赛、生物学科专业知识测试两项。

（一）通用技能

1．粉笔字

选手同时进行比赛，时间10分钟。所有选手书写内容相同（包括指定的文字、符号、简图等），字体不限。

2．即兴演讲

由选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备2分钟，演讲3分钟。

3．教学设计与课件制作

指定高中生物课题，选手利用提供的统一软件、统一素材，在没有网络环境的条件下独立完成教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须按照要求统一上交教学设计文稿和教学课件电子稿。

4．课堂教学

采取模拟教学的方式组织，在实施教学过程中，由评委做学生。体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。模拟教学时间为20分钟。

（二）专业技能

1．生物学科专业知识测试

采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为100分钟。测试内容注重教学理论与教学实践的结合，主要考查教师的教学理论和生物专业素养。

2．实验设计及操作技能比赛

利用给定的实验条件，按照规定内容和要求进行实验设计和操作。设计和操作的时间为20分钟。

二、评价标准与评分规则

通用技能比赛的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。通用技能项目权重为60%，其中粉笔字权重为5%，即兴演讲权重为10%，教学设计和课件制作权重为20%，课堂教学权重为25%。

专业技能比赛中的两项评分标准另行确定。专业技能项目权重为40%，其中生物教学专业知识测试权重为20%，实验设计及操作技能比赛权重为20%。

本学科上述6项比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后为该选手的最终比赛总成绩。

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