-20171228-江苏省洪泽中学“青蓝工程”实施方案（修订稿）
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江苏省洪泽中学“青蓝工程”工作实施方案
(修订稿)
做好教师队伍建设工作，是学校可持续发展战略的重中之重。为进一步提升我校教师队伍的整体素质，发挥优秀骨干教师传、帮、带引领作用，帮助青年教师尽快掌握先进的教育理念与教学方法，促进青年教师快速健康成长，同时带动骨干教师高位全面发展，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，特制定我校“青蓝工程”师徒结对工作实施方案。
一、指导思想
秉持“让世界与我们共成长”办学使命，“让你与我共成长”，让骨干教师和青年教师在青蓝结对中共同进步，共同成长，努力建设一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍和骨干教师队伍。
二、培养目标
通过三年周期的培养教育、严格管理和教育教学实践，使青年教师胜任立德树人要求，使骨干教师成长为专家型教师。
徒弟（青）：
基础目标：掌握教学常规，落实好教学“六认真”，能驾驭教材，驾驭课堂，成为合格教师，达到六会：①会备课；②会上课；③会批阅作业；④会对学生进行辅导；⑤会命题；⑥会运用运用现代化教学手段。
发展目标：成为教育教学的校内骨干，做到六有：①有良好的师德；②有扎实的基本功；③有成功对外开放课堂的教学业务能力；④有开设一门校本课程的能力；⑤有一定的科研能力；⑥有一定的教学成绩。
师傅（蓝）：
通过培养青年教师，更新教育理念，提升业务技能，提高科研水平，提优教学质量，形成教学风格，争当区级高层次骨干，市高层次人才，省特级教师、正高级教师。
三、结对条件与程序
条件：
1.师傅（蓝）：
⑴基本条件：必须具备高级教师职称，特殊情况可以放宽为中级职称。
⑵其他条件：
①省、市、区骨干教师（如特级教师、市、区学科带头人、后备特级教师、教学能手）；
②曾经担任过校内教研组长、备课组长、年级组长等职务；
③其他资深高级教师。
2.徒弟（青）：
⑴年龄：35周岁以下（个别学科组可放宽到40周岁以下），此条款是先决条件。
⑵职称：未取得高级职称。
⑶教龄：不满三年。
⑷任教年级：新上年级段。
⑸新招聘教师。
程序：
个人申报—→备课组协调—→教研组汇总上报—→教发中心审核—→师徒签定协议—→师徒开展活动—→教发中心管理考核—→教发中心发放证书。
四、师徒职责
师傅（蓝）：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规，落实教学“六认真”。带领徒弟积极参加教研活动和备课活动。
3.指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案10篇以上，并提出修改意见。
4.指导徒弟如何上课、如何反思、如何改进提高；每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听15节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点指导。每学期至少开设1节校级示范课（或讲座），每学期至少指导徒弟开设1节校级研究汇报课。
5.指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。任教班级教学质量处于年级上中游。
6.指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、业务竞赛和交流活动；每学期指导徒弟学习1本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写1篇教育教学论文。
7.认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
8.对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定，学年结束前写好1篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
徒弟（青）：
1.认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2.认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，严格落实教学“六认真”，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。跟着师傅积极参加教研活动和备课活动。
3.主动邀请师傅审核自己的教案，请师傅提出修改意见；邀请师傅听自己的课每学期15节以上。
4.有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。听课有小结，上课有反思。提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。每学期至少在师傅指导下上1次校级研究汇报课。
5.认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。任教班级教学质量要力争上中游。
6.积极参加教育教学科研活动，参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思。每学期阅读1本教育理论专著，并做好读书笔记；每学期在师傅指导下撰写教育教学论文1篇。
7.主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8.认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等，学年结束前上交1份工作学习的汇报总结。
五、管理与考核
由教师发展中心牵头，教务处、年级部及教研组共同管理与考核。
1.重视制度建设。制定年度计划和考核细则，科学推进相关工作。
2.强化目标引领。以师徒职责为纲，全面落实各项要求。
3.加强过程管理。严格考评环节，丰富考评元素，谨防走过场。
4.注重档案建设。学年结束后时做好各项责任目标落实佐证资料收集归档工作。
5.完善激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进教研组考核内容之一，考核结果记入教师个人业务档案；另一方面建立评选和表彰优秀师徒的制度，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。
教师的成长对推动学校的发展有着不可估量的积极影响，我们期待青蓝工程能成为青年教师成长的催化剂，骨干教师发展的助燃剂，成为学科带头人、骨干教师展现教学风格的绚丽舞台，借由双方奋进的东风使江苏省洪泽中学的办学质量更上一个台阶。
2017年12月
江苏省洪泽中学“青蓝工程”师徒结对
协议书
根据学校“青蓝工程”师徒结对工作方案，本着取长补短，共同提高的原则，我们决定师徒结对，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议明确双方职责如下：
师傅（蓝）：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规，落实教学“六认真”。带领徒弟积极参加教研活动和备课活动。
3.指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案10篇以上，并提出修改意见。
4.指导徒弟如何上课、如何反思、如何改进提高；每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听15节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点指导。每学期至少开设1节校级示范课（或讲座），每学期至少指导徒弟开设1节校级研究汇报课。
5.指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。任教班级教学质量处于年级上中游。
6.指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、业务竞赛和交流活动；每学期指导徒弟学习1本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写1篇教育教学论文。
7.认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
8.对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定，学年结束前写好1篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
徒弟（青）：
1.认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2.认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，严格落实教学“六认真”，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。跟着师傅积极参加教研活动和备课活动。
3.主动邀请师傅审核自己的教案，请师傅提出修改意见；邀请师傅听自己的课每学期15节以上。
4.有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。听课有小结，上课有反思。提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。每学期至少在师傅指导下上1次校级研究汇报课。
5.认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。任教班级教学质量要力争上中游。
6.积极参加教育教学科研活动，参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思。每学期阅读1本教育理论专著，并做好读书笔记；每学期在师傅指导下撰写教育教学论文1篇。
7.主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8.认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等，学年结束前上交1份工作学习的汇报总结。
本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教师发展中心备查。
本协议自 年月日起生效，到 年月日终止。
协议人签字
徒 弟： （签字）
导 师： （签字）
二O 年 月 日
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