高一年级劳动教育实践记录——中秋节特辑
“月满中秋,心系家国”
——江苏省洪泽中学庆中秋劳动教育实践记录
班级:高一( )班 姓名:_________ 记录时间:____________
金秋送爽,万里河山披锦绣;月桂飘香,一轮明月寄情丝。中秋节是中国四大传统节日之一,承载着多样且厚重的传统文化,人们对传统节日的青睐,正是对优秀传统文化的认可。习近平总书记强调:“中华优秀传统文化是民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。作为新时代的青年学子,传承好、弘扬好中华优秀传统文化,就能在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,思接千古积蓄前行的力量。
一、中华经典话佳节
文化因赓续而深入人心。中秋节带给我们的不只是厚重的历史文化,还塑造着影响至深的文化自信。放眼中国的传统节日,无不凝聚着民族发展的历史,荟萃着人文理念的精华,传承着传统美德的基因。自古以来,有关中秋的典故不胜枚举,一轮高高在上的皎月,更是引无数文人墨客竞折腰。又是一年中秋时,欢度佳节之余,收集出关于中秋的诗词歌赋、神话传说,感受经典诗词和传统文化之美。
神话传说 中的中秋节 | |
诗词歌赋里的月圆夜 | (摘录你喜欢的诗句) |
☆创作中秋佳节的诗句☆ | (体会古往今来诗句中的情感,试着自由创作) |
二、民俗活动赏秋月
习俗因传承而深入人心。我国的传统节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化,是民族文化的重要组成部分。自唐宋至今,中秋赏月、焚香拜月、互赠月饼、玩花灯猜灯谜、舞火龙等传统风俗盛行,成为中华儿女抹不去的中秋记忆。这些民俗活动不仅丰富了中秋的节日内涵,也表达了人们寄情言志、团圆孝亲、强身健体的美好祝愿。在感悟传统文化的基础上,我们可以与家人一起动手制作月饼和花灯,并且设计灯谜,在实践中品味风俗,与传统文化亲密接触。
猜灯谜 | |
☆做月饼☆ | (照片张贴) |
☆制花灯☆ | (照片张贴) |
三、志愿服务彰品格
“但愿人长久,千里共婵娟”,中秋说不尽的是团圆,道不尽的是亲情。然而大家的身边总有这样一群人,他们的家人在阖家团圆之际为了祖国的安全、家庭的责任、他人的健康等原因选择坚守岗位,不能归乡。万家灯火、饭菜飘香之时,他们的儿女、父母更显孤独。作为洪中学子,应发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,,利用自己制作的月饼、花灯和灯谜在社区中开展形式各样的志愿活动,为邻里送去一份温暖,让青春在为实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中绽放光彩。
志愿服务人员 | 个体( ) 家人一起( ) |
同学一起: | |
活动时间和地点: | |
活动流程 | |
☆活动精彩 瞬间展示☆ | (照片张贴) |
动人点滴及 活动感悟 |
本次活动评价 | |
小组组长评价 | 签字: |
家长评价 | 签字: |
年级部评价 | 优秀□ 良好□ 一般□ |
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