2022年市教育局周恩来班申报文件
中共淮安市委宣传部
淮安市教育局
淮安市关心下一代工作委员会
中国共产主义青年团淮安市委员会
淮安周恩来邓颖超研究会
淮教德〔2022〕1号
关于做好2021-2022学年度“周恩来班”
创建工作的通知
各县区委宣传部、教体局、关工委、团委，驻淮大中专院校，市直各学校：
为全面落实立德树人根本任务，推进淮安市“广德育”建设工程项目深入实施，积极构建全员全程全方位育人的德育工作格局，按照《淮安市深化和规范“周恩来班”创建工作指导意见》要求，现将2021-2022学年度市级“周恩来班”创建工作要求通知如下：
一、市级“周恩来班”创建
1.申报条件。⑴申报班级须具备《淮安市“周恩来班”创建考核验收表》（附件1）中规定的条件和标准；⑵申报班级应已获得县或校级“周恩来班”命名，且创建工作有特色，成效明显，在市、县区范围内有一定影响。
2.名额分配。清江浦区、淮安区、淮阴区、涟水县、盱眙县各申报推荐30个，其余县区各申报推荐25个，驻淮大中专院校和市各直属学校每校各推荐申报3个左右。
二、市级“周恩来班”创建工作先进集体申报
1.先进集体申报条件
⑴先进学校申报条件。达到《淮安市“周恩来班”创建先进学校评比标准》（附件2）中规定的标准要求。
⑵先进县（区）申报条件。达到《淮安市“周恩来班”创建先进县(区)评比标准》（附件3）中规定的标准要求。
2.先进集体申报名额分配
⑴先进学校申报名额。全市拟表彰“周恩来班”创建工作先进学校60所。名额不分配到县（区），符合申报条件的学校均可申报。
⑵先进县（区）申报名额。全市拟表彰在创建“周恩来班”工作中作出显著成绩的县区3-5个，符合申报条件的县区均可申报。
三、市级“周恩来班”创建工作先进个人申报
申请创建工作先进个人原则上是市级以上“周恩来班”的班主任，县区和学校创建工作领导小组、指导组成员。各县区评选排名后报3-5名，各驻淮大中专院校和市直学校报1名。
四、申报材料要求
1.市级“周恩来班”申报材料
⑴填写《淮安市“周恩来班”创建申报表》（见附件4）和《淮安市“周恩来班”创建考核验收表》（见附件1）以及“周恩来班”创建工作总结各一式二份。同时做好验收表上的评分工作，并加盖相关印章。
⑵凡申报市级“周恩来班”表彰的班级准备6分钟的PPT汇报展示，原始资料台账备查，PPT内容要求体现创建计划、实施方案、创建过程、创建活动、创建成效、县（区）相关部门和学校考核验收评价等文字、图片、音像资料。
2.市级“周恩来班”创建工作先进集体申报材料
⑴申报淮安市“周恩来班”创建工作先进集体的学校和县区须填写《淮安市“周恩来班”创建工作先进集体申报表》（见附件5）和《淮安市“周恩来班”创建先进学校评比标准》（见附件2）或《淮安市“周恩来班”创建先进县（区）评比标准》（见附件3）以及“周恩来班”创建工作总结各一式二份。同时做好验收表上的评分工作，并加盖相关印章。
⑵凡申报市级“周恩来班”创建工作先进集体的单位需准备6分钟的PPT汇报展示，原始资料台账备查，PPT内容要求体现创建组织领导、工作计划、实施方案、创建条件、评比标准、创建过程、创建活动、创建成效等文字、图片、音像资料。
3.市级“周恩来班”创建工作先进个人申报材料
填写《淮安市“周恩来班”创建工作先进个人申报表》（附件6）一式二份，同时报1000字左右的创建工作先进个人事迹材料。
4.报送材料时间
所有申报材料于5月25日前报送至市教育局512室，电子稿发送至指定邮箱。联系人，陈国兵 联系电话：83655403。邮箱：252749324@qq.com。为便于工作联系，请县区教体局、驻淮大中专院校、市直各学校创建负责人加QQ群：38567216。
五、考核验收
市教育局将会同市委宣传部、团市委、关工委、市周恩来邓颖超研究会对申报市级“周恩来班”和创建工作先进集体进行考核验收。所有材料应真实有效，严禁弄虚作假，一经发现，取消评选资格并通报批评。
六、命名表彰
市级“周恩来班”命名和淮安市“周恩来班”创建工作先进集体、先进个人表彰拟于7月底进行。
附件：1.《淮安市“周恩来班”创建考核验收表》
2.《淮安市“周恩来班”创建先进学校评比标准》
3.《淮安市“周恩来班”创建先进县（区）评比标准》
4.《淮安市“周恩来班”创建申报表》
5.《淮安市“周恩来班”创建工作先进集体申报表》
6.《淮安市“周恩来班”创建工作先进个人申报表》。
中共淮安市委宣传部 淮安市教育局
淮安市关心下一代 中国共产主义青年团
工作委员会 淮安市委员会
淮安周恩来邓颖超研究会
2022年2月28日
附件1
淮安市“周恩来班”创建考核验收表
学校（盖章） 班级 班主任 年 月 日
考评 指标 权重 | 创 建 考 核 验 收 标 准 | 学校 考核 评分 | 县区 考核 评分 | 市级 考核 评分 | ||
创建 机制 建设 （10分） | 1．突出班主任的引领作用和学生的主体地位，建立任课老师、相关部门、学生家长共同参与的创建机制，分工明确，责任到人。（5分） | |||||
2.有年度创建计划、实施方案、创建标准、过程考核、工作总结等。（5分） | ||||||
班级 创建 氛围 （10分） | 3.室内布置凸显创建氛围，悬挂周恩来画像，张贴周恩来名言和创建标语。（5分） | |||||
4.存有周恩来书籍和学生读书笔记，开辟创建专栏，黑板报有创建内容并定期更换。（5分） | ||||||
创建 特色 活动 （30分） | 5.每学年组织学生瞻仰参观周恩来纪念地或参观周恩来图片展或观看周恩来影片不少于2次（5分）。 | |||||
6.每学期至少举办一次周恩来故事会、读书会、诗歌朗诵会（5分）；开展一次演讲比赛和征文竞赛等活动（5分） | ||||||
7.每学期至少召开一次“学周知周行周”主题班会或团队活动，交流心得或体会。(5分) | ||||||
8.每学期有针对性地开展践行周恩来伟大精神综合实践活动，活动创意新，有特色，效果好（10分） | ||||||
创建 工作 成效 （50分） | 9.小学生能讲出周恩来青少年时期的几个故事、名言。中学生能了解周恩来主要生平事迹、丰功伟绩以及高尚的道德情操。（10分） | |||||
10.为中华之崛起而读书蔚然成风，各科教学质量明显提升。（10分。） | ||||||
11.班级管理规范，学生举止文明，学习、生活习惯良好，集体观念、团队合作意识浓烈，各方面都起到榜样示范作用，班集体受到多次表扬和奖励。（10分） | ||||||
12.学生的潜质得到充分发挥，德智体美劳全面发展，创新创优能力和综合素质得到显著提升。（10分） | ||||||
13.班级创建活动得到学校、上级部门充分肯定，创建经验在学校或市、县（区）相关会议上交流，或在新闻媒体报道，在学校、家长、社会产生较大影响。（10分） | ||||||
合 计 得 分 | ||||||
市考核组组长签名： 年 月 日
附件2
淮安市“周恩来班”创建先进学校评比标准
指标 权重 | 创 建 评 比 标 准 |
创建 组织 机构 （10分） | 1.建立以校长、各部门负责人、校关工委组成的创建工作领导小组和以“五老”人员为主的创建工作指导组，分工明确，责任到人。（5分） |
2.学校有年度创建工作计划、实施方案、创建标准、过程考核、工作总结等，每学期至少召开一次创建工作专题会议。创建工作列入年度目标分解到班级。（5分） | |
创建 保障 机制 （10分） | 3．学校突出班主任的引领作用和学生的主体地位，建立各科教师、相关部门协同配合、学生家长共同参与的创建机制。每学年评比命名一批校级“周恩来班”。（5分） |
4.为创建提供必要的物力和财力支持，及时购买周恩来书籍和音像资料，定期对创建人员进行培训；建立行之有效的考核制度，定期对创建班级和创建人员进行考核奖惩。（5分） | |
学校 创建 氛围 （10分） | 5.校园凸显创建氛围，悬挂周恩来画像，张贴周恩来名言和创建标语，用恩来精神育人的氛围浓厚。（5分） |
6.学校充分发挥校园网、广播站、校报、画廊等宣传阵地的作用，及时发布创建信息和成果，形成人人学总理、班班争创“周恩来班”的浓厚氛围。（5分） | |
开展 创建 特色 活动 （30分） | 7.学校每学年组织学生瞻仰参观周恩来纪念地或观看周恩来图片展或观看周恩来影片不少于2次。（5分） |
8.学校每学期举办一次周恩来事迹报告会、读书节、歌咏比赛、演讲比赛、征文竞赛和创建工作现场会等活动（10分） | |
9.学校每学期至少召开一次大型“学周知周行周”主题班会或团队活动，举行一次“学周知周行周”成果汇报会。(5分) | |
10.学校每学期有针对性地开展践行周恩来伟大精神综合实践活动，活动创意新，有特色，效果好（10分） | |
创建 工作 成效 （40分） | 11.小学生能讲出周恩来青少年时期的几个故事、名言。中学生能了解周恩来主要生平事迹、丰功伟绩以及高尚的道德情操。（8分） |
12.学校有良好的校风、教风和学风，各科教学质量明显提升，社会美誉度高。（8分。） | |
13.学校管理规范，学生举止文明，学习、生活习惯良好，集体观念、团队合作意识浓烈，学校多次受到上级部门的表扬和奖励。（8分） | |
14.学生的潜质得到充分发挥，德智体美劳全面发展，创新创优能力和综合素质得到显著提升。（8分） | |
15.学校创建活动得到上级部门充分肯定，创建经验在市、县（区）相关会议上交流，或在新闻媒体报道。充分发挥示范引领和辐射作用，在社会上产生较大影响。（8分） |
附件3
淮安市“周恩来班”创建先进县（区）评比标准
指标 权重 | 创 建 评 比 标 准 |
创建 组织 机构 （10分） | 1.建立以主要领导、各部门和关工委负责人组成的创建工作领导小组，明确责任科室，专人负责创建工作。组建“五老”创建指导组，指导学校创建工作。（5分） |
2.制订年度创建工作计划、实施方案、创建标准；每半年对所辖学校进行创建工作过程、结果考核；定期深入基层调研，及时总结创建工作，专题研究解决创建工作中的困难和问题。（5分） | |
创建 保障 机制 （20分） | 3．充分发挥业务科室、关工委和“五老人员”作用，建立相关部门协同配合、学生家长共同参与的创建机制。创建工作列入年度目标分解到乡镇、学校。（6分） |
4.充分发挥地方网站和新闻媒体作用，及时发布创建信息和成果。（8分） | |
5.为创建学校提供必要的物力和财力支持，定期对创建学校和有关人员进行培训；建立行之有效的考核制度，定期对创建学校、班级进行考核奖惩。（6分） | |
开展 创建 活动 （30分） | 6.每学年组织一次县（区）级周恩来班申报、评比、命名活动，不断扩大创建成果，提高创建水平。（5分） |
7.每学期召开全县（区）“周恩来班”创建工作会议、研究部署学期创建工作。（5分） | |
8.每学期至少召开一次大型创建工作经验交流会或现场推进会。(10分) | |
9.每学期有针对性地组织所辖学校开展践行周恩来伟大精神综合实践活动，活动创意新，有特色，效果好（10分） | |
创建 工作 成效 （40分） | 10.小学生能讲出周恩来青少年时期的几个故事、名言。中学生能了解周恩来主要生平事迹、丰功伟绩以及高尚的道德情操。（8分） |
11.所辖学校有良好的校风、教风和学风，教学质量不断提升，学生家长和社会满意度高。（8分。） | |
12.所辖学校管理规范，学生举止文明，学习、生活习惯良好，集体观念、团队合作意识浓烈，多次受到上级部门的表扬和奖励。（8分） | |
13.学生的潜质得到充分发挥，德智体美劳全面发展，创新创优能力和综合素质得到显著提升。（8分） | |
14.县（区）创建活动得到上级部门充分肯定，创建经验在市相关会议上交流，或在新闻媒体报道，在市及以上范围产生较大影响。（8分） |
附件4
淮安市“周恩来班”创建申报表
学校名称 | 班级名称 | |||
申报层次 | 已获得命名级别及时间 | |||
校 长 | 电话 | |||
班 主 任 | 电话 | |||
创建班级 基本情况 | ||||
开展特色 创建活动 内容方法 及其效果 | ||||
学校推荐 意 见 | （盖章） 年 月 日 | |||
县（区） 推荐意见 | （盖章） 年 月 日 | |||
市、县（区）考核组意见 | 组长签名： 年 月 日 | |||
审批意见 | （盖章） 年 月 日 | |||
附件5
淮安市“周恩来班”创建工作
先进集体申报表
单位名称 | ||||
法人代表 | 电话 | |||
联 系 人 | 电话 | |||
开展特色 创建活动 及其成效 | ||||
推荐单位 意 见 | （盖章） 年 月 日 | |||
县（区） 推荐意见 | （盖章） 年 月 日 | |||
市 审 批 意 见 | （盖章） 年 月 日 | |||
附件6
淮安市“周恩来班”创建工作
先进个人申报表
姓 名 | 性别 | 职 务 | |||
指导创建班级（或学校） | 创建级别 | ||||
指导创建工作时间 | 联系电话 | ||||
组织、指导 创建工作的特色做法及成效 | |||||
推荐单位 意 见 | （盖章） 年 月 日 | ||||
县（区） 推荐意见 | （盖章） 年 月 日 | ||||
市 审 批 意 见 | （盖章） 年 月 日 | ||||
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