4月11日关于公布洪泽区教学研究第十四期课题立项结果的通知
关于公布洪泽区教学研究第十四期课题立项结果的 通知
全区各中小学校、幼儿园:
经评审,洪泽区教学研究第十四期课题共评定立项课题 71 项,现予以公布。 (具体名单见附件)
希望课题管理单位切实履行职责,加强课题研究过程管理和具体指导,为课 题研究提供必要的条件保障。并将以下精神通知相关人员:
1.区级研究课题的开题论证由各课题主持人所在单位自行组织开展,各课题
必须在 2022 年 5 月 30 日前完成开题论证,并将课题研究开题报告发送至信箱 jshahzjks@163.com,开题论证书(一式 2 份) 送区教师发展中心 212 室。
2.各课题主持人要带领参与课题研究的成员,认真学习《洪泽县教育教学研 究课题管理办法》(洪教发 [2013]33 号) 的精神,重视课题研究的过程性,重视 研究过程中的资料整理与收集,重视研究过程中阶段性成果的总结与提炼,确保 课题的真研究、实研究;确保课题研究成果的科学性、有效性。
3.为了引领广大一线教师能够带着问题(课题) 思考、学习与研究,促进教 师的专业成长、提升我区的教育教学质量,我区的课题立项本着“有利于教师专 业发展”的指导思想和低门槛进、高门槛出的“宽进严出”的原则,在继续执行 《洪泽县教育教学研究课题管理办法》(洪教发 [2013]33 号) 精神的基础上,对 区级立项课题的结题材料提出补充要求:凡区级立项课题结题需提供的材料为: (一)与课题核心概念相关联、区级以上教育教学类刊物发表的论文一篇以上(作 者或第一作者必须是课题主持人);( 二)与课题核心概念相关联的读书摘抄笔记 (不得打印、不得活页) 课题主持人 4 万字、课题组成员 2 万字以上。
以上通知,希遵照执行!
附件:洪泽区教学研究第十四期立项课题目录
淮安市洪泽区教师发展中心 2022 年 4 月 2 日
1
附件
洪泽区教学研究第十四期立项课题目录
序号 | 单位全称 | 课题名称 | 主持人 | 编号 |
1 | 江苏省洪泽中学 | 基于“课例研修”提升教师教育教学研究能力的研究 | 曹小红 | 2021jykt14-001 |
2 | 江苏省洪泽中学 | 核心素养视角下的教材变化与施教策略研究 | 耿成 | 2021jykt14-002 |
3 | 江苏省洪泽中学 | 高中篮球课程教学中培养学生体育核心素养的推进方案研究 | 蒋华 | 2021jykt14-003 |
4 | 江苏省洪泽中学 | 高中数学课堂教学中小组合作学习有效性研究 | 骆素丽 | 2021jykt14-004 |
5 | 江苏省洪泽中学 | 分组轮换法在高中乒乓球选项课程教学中的运用研究 | 马尖 | 2021jykt14-005 |
6 | 江苏省洪泽中学 | 发展学生数学核心素养的单元教学设计的实践研究 | 孙贤勇 | 2021jykt14-006 |
7 | 江苏省洪泽中学 | 以辩论式社团活动为载体的学生政治核心素养培育路径研究 | 王霞 | 2021jykt14-007 |
8 | 江苏省洪泽中学 | 通过“竞赛法”提高后进生的历史学习兴趣的策略研究 | 徐荣 | 2021jykt14-008 |
9 | 江苏省洪泽中学 | 以“问题串”驱动高中生物课堂教学引领学生自主探究学习的研究 | 杨金芹 | 2021jykt14-009 |
10 | 江苏省洪泽中学 | 新高考模式下教材习题在教学中的应用研究 | 郑志庆 | 2021jykt14-010 |
11 | 淮安市洪泽湖高级中学 | 新时代背景下家庭教育导致学困生成因与转化的研究 | 孙成香 | 2021jykt14-011 |
12 | 淮安市洪泽湖高级中学 | 基于核心素养下的高中地理体验式教学策略研究 | 王成礼 | 2021jykt14-012 |
13 | 淮安市洪泽湖高级中学 | 新高考背景下基于高中数学章起始课教学研究 | 袁鸣 | 2021jykt14-013 |
14 | 淮安市洪泽实验中学 | 初中英语课堂导入环节调查研究 | 胡立荣 | 2021jykt14-014 |
15 | 淮安市洪泽湖初级中学 | 物理实验教学中渗透学科育人价值的实践与研究 | 王坤 | 2021jykt14-015 |
16 | 淮安市朱坝中学 | 农村初中化学实验教学的实践研究 | 韦海梅 | 2021jykt14-016 |
17 | 淮安市共和九年制学校 | 农村小学低年级趣味性识字教学研究 | 晁萍 | 2021jykt14-017 |
18 | 淮安市老子山九年制学校 | 初中数学课堂中有效追问的策略研究 | 石颖 | 2021jykt14-018 |
19 | 淮安市洪泽实验小学 | 小学英语课堂教学情境创设的策略研究 | 花小艳 | 2021jykt14-019 |
20 | 淮安市洪泽实验小学 | 小学高年级学生数学阅读能力培养的实践研究 | 骆明凤 | 2021jykt14-020 |
21 | 淮安市洪泽实验小学 | 培养低年级学生倾听意识的实践研究 | 时玲莉 | 2021jykt14-021 |
22 | 淮安市洪泽实验小学 | 小学生语文随文练笔质量提升的实践研究 | 唐海燕 | 2021jykt14-022 |
23 | 淮安市洪泽实验小学 | 满足成长需求 培养学生自主学习能力的实践研究 | 徐爱花 | 2021jykt14-023 |
24 | 淮安市洪泽实验小学 | 自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究 | 许倩 | 2021jykt14-024 |
25 | 淮安市洪泽实验小学 | 小学中年级语文单元整体教学的策略研究 | 杨小庆 | 2021jykt14-025 |
26 | 淮安市洪泽实验小学 | 小学语文课堂教学与课外阅读的有效整合研究 | 张晶晶 | 2021jykt14-026 |
27 | 淮安市洪泽实验小学 | 基于学习进阶的小学数学课堂教学设计研究 | 朱静 | 2021jykt14-027 |
28 | 洪泽外国语实验学校 | 基于调动内驱力的小学高年级语文学困生转化策略研究 | 卜星星 | 2021jykt14-028 |
29 | 洪泽外国语实验学校 | 小学英语课堂中引导学生自主提问的策略研究 | 陈思羽 | 2021jykt14-029 |
30 | 洪泽外国语实验学校 | 小学美术课堂中线描教学的实践研究 | 孙蕾 | 2021jykt14-030 |
31 | 洪泽外国语实验学校 | 儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用研究 | 严锦霞 | 2021jykt14-031 |
32 | 淮安市高良涧小学 | STEM 理念下小学数学课堂教学生活化的策略研究 | 严劲林 | 2021jykt14-032 |
33 | 淮安市高良涧小学 | 小学体育课堂教学中培养学生主体参与性的研究 | 胡明光 | 2021jykt14-033 |
34 | 淮安市高良涧小学 | 体验式学习在小学美术课堂中的应用研究 | 刘彩霞 | 2021jykt14-034 |
35 | 淮安市高良涧小学 | 巧用多媒体提高小学数学课堂导入情景的“数学味”的实践研究 | 袁坤 | 2021jykt14-035 |
36 | 淮安市高良涧小学 | 小学数学阅读的实践研究 | 赵红艳 | 2021jykt14-036 |
37 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 特殊儿童在美术教学中的融合教育实践研究 | 纪友丽 | 2021jykt14-037 |
38 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 部编版小学语文教科书助读系统分析与实践运用研究 | 骆雪 | 2021jykt14-038 |
39 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 信息技术生成性课堂中教师教学行为的实践研究 | 吕芳 | 2021jykt14-039 |
40 | 淮安市洪泽湖实验小学 | “五育融合”视野下小学高年级语文有效性课堂策略研究 | 倪莹霞 | 2021jykt14-040 |
41 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 以生活为载体的小学一年级数学教学研究 | 任容 | 2021jykt14-041 |
42 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 基于核心素养的小学英语拓展性课程研发研究 | 沙欢 | 2021jykt14-042 |
43 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 小学英语阅读教学与积累的研究 | 孙书荣 | 2021jykt14-043 |
44 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 小学语文低年级趣味识字教学的策略研究 | 万惠敏 | 2021jykt14-044 |
45 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 提高小学生课外阅读能力的策略研究 | 席成金 | 2021jykt14-045 |
46 | 淮安市洪泽湖实验小学 | “问题驱动下自主学习”的教学方式在小学英语课堂的实践性研究 | 张双珍 | 2021jykt14-046 |
47 | 淮安市洪泽湖实验小学 | 小学数学课堂教学中留白艺术的研究 | 朱亦冰 | 2021jykt14-047 |
48 | 淮安市东双沟小学 | 基于统编教材“快乐读书吧”板块提升农村小学生整本书阅读能力的研究 | 黄成剑 | 2021jykt14-048 |
49 | 淮安市东双沟小学 | 借助统编小语教材助学系统提高学生课前预习有效性的研究 | 周弟 | 2021jykt14-049 |
50 | 淮安市西顺河小学 | “通联”视角下学科课堂教学的实践与研究 | 吴莹莹 | 2021jykt14-050 |
51 | 淮安市洪泽机关幼儿园 | 以绘本阅读为载体提升幼儿语言表达能力的实践研究 | 范玉婷 | 2021jykt14-051 |
52 | 淮安市洪泽机关幼儿园 | 在区域活动中培养中班幼儿整理能力的实践研究 | 唐梦林 | 2021jykt14-052 |
53 | 淮安市洪泽实验幼儿园 | 基于家园合作的小班幼儿阅读兴趣培养的策略研究 | 何婧 | 2021jykt14-053 |
54 | 淮安市洪泽天鹅湖幼儿园 | 关于创设班级自然角的实践研究 | 邓金美 | 2021jykt14-054 |
55 | 淮安市洪泽天鹅湖幼儿园 | 幼儿园室内区域活动低结构材料跟进与调整的实践研究 | 顾然 | 2021jykt14-055 |
56 | 淮安市洪泽天鹅湖幼儿园 | 以绘本载体提升中班幼儿早期阅读能力的研究 | 许馨 | 2021jykt14-056 |
57 | 淮安市洪泽天鹅湖幼儿园 | 民俗文化视域下“二十四节气”融入班本课程的行动研究 | 袁镜骐 | 2021jykt14-057 |
58 | 淮安市高良涧幼儿园 | 大班建构区游戏常见问题的解决策略研究 | 朱亚云 | 2021jykt14-058 |
59 | 淮安市洪泽湖幼儿园 | 中班主题式自然角创设与跟进的实践研究 | 程红梅 | 2021jykt14-059 |
60 | 淮安市洪泽湖幼儿园 | 种植活动中大班幼儿记录表运用的实践研究 | 马睿 | 2021jykt14-060 |
61 | 淮安市洪泽大湖娃幼儿园 | 废旧材料的收集与利用促进幼儿环保意识培养的研究 | 魏海娟 | 2021jykt14-061 |
62 | 淮安市朱坝幼儿园 | 大班幼儿集体活动中倾听习惯的培养的实践研究 | 张子岩 | 2021jykt14-062 |
63 | 淮安市黄集幼儿园 | 激发数学活动兴趣,促进幼儿自主学习的实践研究 | 戴晓明 | 2021jykt14-063 |
64 | 淮安市黄集幼儿园 | 小班主题课程背景下区域游戏的实践研究 | 季敏 | 2021jykt14-064 |
65 | 淮安市岔河幼儿园 | 自然材料在大班美术活动中运用的实践研究 | 陈冬雪 | 2021jykt14-065 |
66 | 淮安市万集幼儿园 | 在绘本阅读中提升幼儿故事讲演能力的研究 | 严娟 | 2021jykt14-066 |
67 | 淮安市东双沟幼儿园 | 幼儿园户外体能锻炼对幼儿体能发展作用的实践研究 | 王越 | 2021jykt14-067 |
68 | 淮安市三河幼儿园 | 操作步骤图推进幼儿自主学习的实践研究 | 蔡俊 | 2021jykt14-068 |
69 | 淮安市共和幼儿园 | 运用图画书开展大班幼儿小组合作美术活动的案例研究 | 卢丹 | 2021jykt14-069 |
70 | 淮安市西顺河幼儿园 | 本土资源在班本化课程构建过程中的实践研究 | 祁艳丽 | 2021jykt14-070 |
71 | 淮安市老子山幼儿园 | 图式理论下小班区域游戏观察指导的策略研究 | 张妍 | 2021jykt14-071 |
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